CALIMAN, Geraldo; PAES, Elissélia; SANTOS, Jullyana Souza; REZENDE, Rita de Cássia de Almeida; DE LIMA, Welton Dias. Bullying e Cyberbullying no Contexto Escolar: Impactos e Caminhos para a Prevenção. ARACÊ , [S. l.], v. 7, n. 11, p. e10528 , 2025. DOI: 10.56238/arev7n11-375.

O presente artigo deriva da análise de dados relativos à pesquisa Impactos das Mídias Sociais sobre o Bem-Estar e o Cyberbullying em Adolescentes” desenvolvida em três países (Brasil, Portugal e Russia).

Esse artigo apresenta um recorte dos dados resultantes da aplicação da pesquisa em uma instituição de Brasília que atende adolescentes em situação de vulnerabilidade. Adotou-se uma abordagem mista, por meio da aplicação de questionário, contemplando dimensões como uso da internet, vivências de cyberbullying, percepções subjetivas e impactos emocionais. A amostra foi composta por 135 estudantes. Os resultados indicaram que o bem-estar dos adolescentes não está diretamente relacionado ao tempo de uso das redes sociais, mas sobretudo à qualidade das relações interpessoais, ao contexto de convivência e à coesão familiar. Os achados reforçam a importância da escola como espaço de convivência ética, a necessidade do letramento digital crítico e a prevenção de violências.