Este artigo do Prof. Geraldo Caliman, apresenta os resultados obtidos na pesquisa de campo intitulada “Violência escolar em ambiente universitário entre Brasília e Roma: interpretações e fomento de culturas de paz”, submetida ao Edital nº 63/2019 FAPDF – Processo seletivo para pós-doutorado no exterior. Em particular, este artigo apresenta os resultados da pesquisa qualitativa. Em um segundo artigo serão apresentados os resultados relativos à pesquisa quantitativa. [Clique na figura abaixo para ler o artigo]

O estudo parte de algumas categorias interpretativas inspiradas em paradigmas sociológicos, que nos permitem uma leitura dos condicionantes externos da violência (em perspectiva estrutural) como também daqueles que se encontram presentes nas atitudes, valores e crenças, no quotidiano das pessoas (perspectiva cultural). Os objetivos da pesquisa investigam o comprometimento da qualidade das relações que intercorrem entre professores e alunos, mas também dos alunos entre si, e da instituição e seus representantes com esses dois atores sociais. Não tanto a violência física, mas sobretudo a violência simbólica. A metodologia prevê aplicações de entrevistas para alunos e professores de duas universidades: uma italiana e uma brasileira. Os resultados assinalam a presença de formas de violência na vida acadêmica de ambas as instituições nas três áreas temáticas investigadas na análise, e em geral se manifestam de modo bastante velado, sobretudo na forma de violência simbólica.

CALIMAN, G. School climate and violence in a university environment: between prevention and promotion of cultures of peace. Revista Ensaio, 2023. https://doi.org/10.1590/S0104-40362023003103902
Publicado 19Set23